OZ 2011/3

M T 83 ORGANIZACIJA ZNANJA 2011, LETN. 16, ZV. 3 STALNE AKTIVNOSTI I USLUGE POVREMENE AKTIVNOSTI I USLUGE Izgradnja odgovarajuće zbirke za djecu nečitače i početnike u čitanju, osiguravanje i uređivanje odgovarajućeg prostora i opreme Osmišljavanje, planiranje i realizacija školskog/vrtićkog kurikuluma vezanog uz podsticanje čitanja i razvijanje pismenosti Promocija programa čitanja Stručna pomoć pri izboru građe za djecu, roditelje, nastavnike; vođenje zabilješki o napredovanju i teškoćama u čitanju i planiranje daljih aktivnosti Osmišljavanje i održavanje mrežnog mjesta škole/vrtića na kojemu je poveznica na biblioteku sa sadržajima za djecu (sučelje prilagođeno djeci) Saradnja sa dječjim bibliotekarima na pripremi i realizaciji školskog/ vrtićkog kurikuluma vezanog uz čitanje i pismenost Sustavan odgojni grupni i individualni rad, vođenje zabilješki o napredovanju u čitanju, praćenje i planiranje daljih aktivnosti, evaluacija Saradnja sa roditeljima i članovima porodice u pripremi i realizaciji programa podsticanja čitanja i razvijanja porodične pismenosti Saradnja sa stručnjacima raznih profila na pripremi i realizaciji programa, predavanja i radionica za djecu Saradnja sa ostalim kulturnim ustanovama i lokalnom zajednicom na realiziranju lokalnih programa podsticanja pismenosti i čitanja Čitalačke radionice i pričaonice koje podrazumijevaju stručni i osmišljen rad, primjerene pedagoške metode i evaluaciju Obilježavanje datuma značajnih za djecu povezanih s knjigama i čitanjem Osobe iz javnog života čitaju djeci svoje omiljene knjige i priče Video-projekcije filmova za djecu koji su adaptacija dječjih knjiga i priča ili drugih primjerenih filmova Razgovori o knjigama i dramatizacija tekstova u okviru klubova čitalaca Satovi lektire za djecu starijeg uzrasta Predavanja za djecu na teme iz svakodnevnog života (polazak u školu i problemi prilagodbe, godišnja doba, životinje i sl.) Kvizovi znanja i druga natjecanja povezana sa ovladavanjem vještinom čitanja Promocija dječjih knjiga i časopisa Svečane dodjele knjiga najboljim čitaocima Posjeta dječijih pisaca i drugih zanimljivih ličnosti i razgovor s djecom Likovne radionice i izložbe dječjih radova Takmičenja u igranju raznih društvenih igara Izbor najdraže i najčitanije knjige iz biblioteke Radionice za roditelje o pomoći djeci u podsticanju čitanja i učenju Posjete dječjoj biblioteci Igraonice i igroteke za djecu Tablica 2: Školska biblioteka/vrtić STALNE AKTIVNOSTI POVREMENE AKTIVNOSTI Izgradnja odgovarajuće kućne zbirke za djecu i uređivanje odgovarajućeg prostora za čitanje Učlanjenje u biblioteku i često posjećivanje i posudba građe za odrasle i djecu, saradnja s bibliotekom Svakodnevno dijaloško čitanje djetetu i pričanje priča u odgovarajućem terminu (prije spavanja ili neko drugo vrijeme za odmor i druženje) Razvoj porodične pismenosti - roditelji i ostali članovi porodice svakodnevno i sami čitaju dnevnu štampu, knjige ili internetske izvore, bilježe obavijesti i komentiraju Izgradnja odgovarajuće referentne kućne zbirke s rječnicima, enciklopedijama, priručnicima, atlasima, itd. Praćenje razvoja djeteta u čitanju, uočavanje nedostataka i poteškoća i njihovo otklanjanje uz pomoć bibliotekara i drugih stručnjaka Uključivanje djeteta u porodične aktivnosti čitanja, razumijevanja obavijesti i prenošenja poruka Podsticanje djeteta na obogaćivanje vlastitog iskustva, otkrivanje novih stvari i rješavanje problema kroz sudjelovanje u igri Saradnja sa školskim bibliotekarima/ odgajateljima na pripremi i realizaciji školskog/vrtićkog kurikuluma vezanog uz čitanje i pismenost Saradnja sa dječjim bibliotekarima na pripremi i realizaciji školskog kurikuluma vezanog uz čitanje i pismenost Saradnja sa ostalim kulturnim ustanovama i lokalnom zajednicom na realiziranju lokalnih programa podsticanja pismenosti i čitanja Saradnja sa drugim porodicama i roditeljima Zajedničke posjete narodnoj i školskoj biblioteci radi posudbe, druženja i prisustva priredbama Učešće u aktivnostima narodne i školske biblioteke koje su vezane uz čitanje Zajedničke posjete knjižarama i sajmovima knjiga i kupovanje knjiga i časopisa po izboru djeteta Zajedničke posjete igraonicama i pričaonicama i druženje s drugom djecom i porodicama Zajedničke posjete predavanjima i edukacijama o porodičnoj pismenosti Zajedničko sudjelovanje u lokalnim programima podsticanja čitanja i pismenosti Sudjelovanje u radionicama za roditelje o pomoći djeci u podsticanju čitanja i učenju Tablica 3: Porodica Indira Kasapović: PODSTICANJE ČITANJA KAO ZAJEDNIČKA ZADAĆA BIBLIOTEKA, VRTIĆA I PORODICE